Na dzisiejszych zajęciach omawialiśmy temat: Praca w gospodarce rynkowej, jej skuteczne poszukiwanie oraz sposób na przeciwdziałanie bezrobociu.
Poznaliśmy również definicję stopy bezrobocia. Inaczej miernik wielkości bezrobocia, to stosunek liczby bezrobotnych do zasobów siły roboczej, wyrażonej w procentach.
Stopa bezrobocia=(Bezrobotni*100%)/
Wykonaliśmy też dwa zadania z tym związane:
Zad.1
W pewnym mieście było 8000 bezrobotnych, a zasoby siły roboczej wynosiły 45000. Oblicz stopę bezrobocia.
Sb= (8000*100%)/45000=800/45=18%
Odp. Stopa bezrobocia wynosi około 18 %.
Zad.2
Oblicz zasoby siły roboczej w mieście "x" jeśli jest tam 7000 bezrobotnych i 37000 osób zatrudnionych.
Dowiedzieliśmy się też, że istnieją dwa typy ludzi bezrobotnych.
Pierwszy dotyczy osób, które są zarejestrowane w Urzędzie Pracy jako osoby bezrobotne, ale faktycznie pracują. Jest to tak zwana "szara strefa". Natomiast drugi obejmuje osoby, które nie chcą pracować, pomimo tego, iż spełniają odpowiednie wymogi. Takim ludziom "nie opłaca" się pracować, ponieważ zasiłek dla bezrobotnych przewyższa pensję jaką otrzymaliby za wykonywanie tej pracy (mogą dostać pieniądze za nic).
Na zajęciach dowiedzieliśmy się również, że na Kujawach był przypadek kiedy na 500 osób zarejestrowanych w Urzędzie Pracy jako bezrobotne przyjmuje posadę tylko 10. Jest to potwierdzenie powyższych rozważań. Rząd od lat próbuje zrobić coś z tym problemem, jednak z różnym skutkiem.
Samo bezrobocie można podzielić na pięć typów.
1. Bezrobocie strukturalne- dotyczy zbyt szybkich zmian, jakie zachodzą między popytem, a podażem. Zmniejsza się również popyt.
2. Bezrobocie technologiczne- zbyt duży postęp powoduje, że ludzi zastępują maszyny. Osoby są zwalniane, ponieważ nie są już potrzebne.
3. Bezrobocie koniunkturalne- jest spowodowane spadkiem popytu inwestycyjnego.
4. Bezrobocie frykcyjne- wynika z ruchu na rynku, bezrobotni wyjeżdżają ze swojego okręgu zamieszkania w poszukiwaniu pracy. Osoby te nie są rejestrowane w urzędzie.
5. Bezrobocie sezonowe- ludzie w okresie wiosenno- letnim wykonują swoja prace (np. zbiory warzyw, owoców itp.), lecz w sezonie jesienno- zimowym jej brakuję.
Dowiedzieliśmy się też o Międzynarodowej Organizacji Pracy ( w skrócie MOP), która powstała jako odpowiedź na wyzwania, które stanęły przed społecznością międzynarodową w zakresie pracy. Organizacja ta dba o warunki pracy, bezpieczeństwo w niej, powszechną edukację, ubezpieczenia społeczne, wolność zrzeszania się oraz likwidację patologii w pracy.
Poznaliśmy również co to takiego praca interwencyjna- jest to posada u pracodawcy na czas określony.
Na lekcji wymieniliśmy sobie też przyczyny bezrobocia:
- upadek firmy
- przejęcie firmy przez zagraniczne spółki
- tworzenie z firmy mniejszych spółek
- brak możliwości dojazdu do miejsca pracy (brak mobilności)
Oraz jak aktywnie ją poszukiwać:
- szukać ogłoszeń w gazetach (np. Gazeta Pracy, Gazeta Kujawska, Gazeta Wyborcza, Dziennik, Anonse, gazety regionalne, audycje radiowe)
- poszukiwać jej przez Internet
- lub na własna rękę
- zamieszczać własne oferty pracy
Kiedy poszukujemy pracy i znajdujemy odpowiednia ofertę, dzwonimy do firm, aby uzyskać informacje o naszych przyszłych obowiązkach, np. pytamy się jakich ludzi przyjmują, jakie będą nasze obowiązki, co będziemy robić, kiedy mamy przyjść na rozmowę kwalifikacyjną i jakie mamy przynieść dokumenty. Jest to zazwyczaj CV lub list motywacyjny.
W CV zamieszczamy informacje o sobie, ukończonych szkołach, przebiegu pracy zawodowej, ukończonych dodatkowych kursach i zainteresowaniach. Dokument ten nie może być dłuższy niż 2 strony.
Natomiast list motywacyjny piszemy, aby pokazać pozytywne strony danej firmy, wypisujemy jak bardzo ona nam się podoba i dlaczego chcemy do niej przystąpić. Taki list nie może być dłuższy niż 1 strona.
I właśnie na lekcji ćwiczyliśmy zamieszczanie naszych anonsów dotyczących pracy. Było to ciekawe doświadczenie, gdyż wymyślaliśmy własne predyspozycje zawodowe no i oczywiście nazwiska.
Naszą pracą domową jest sprawdzić w najbliższym urzędzie pracy jaka jest ilość osób zatrudnionych i bezrobotnych, oraz należy obliczyć stopę bezrobocia.
Ta lekcja była ciekawym doświadczeniem. Na pewno przydadzą się nam te wszystkie informacje, kiedy sami będziemy poszukiwać pracy.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz