SPOTKANIE 18; 30.03.2010r ; "Kongres" i "Wyspa" - na deskach projektantów.

Nasze dzisiejsze spotkanie było bardzo fajne - pełne wzajemnej pomocy współpracy oraz przyniosło wiele nowych pomysłów .

Na zajęciach dokończyliśmy ustalanie zagadnień dotyczących Kongresu, który odbędzie się 11.05.2010 r.


Główną pracą była jednak nasza Wyspa.

Mianowicie , kończyliśmy wszystkie jej najmniejsze szczegóły. Każdy zajął się swoim dziełem i nikt się nie nudził. Każdy wkładał w to wiele starań i zapału oraz panowała niezwykle miła atmosfera. Aquila została w pełni zagospodarowana. Oto kilka zdjęć z potwierdzających naszą dzisiejszą pracę :

SPOTKANIE 17;23.03.2010r ; "Kongres" i "Wyspa" w laboratorium informacji ekologicznej.

Nasz dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczenia otwierającego , które polegało na wymyśleniu historyjki w której wszystkie wyrazy miały rozpoczynać się na literę „p”. Cała grupa może przyznać , że to zadanie sprawiło nam trochę trudności.


Zaczęliśmy więc od definicji kongresu:

Kongres jest platformą, która powinna pomagać w pozyskaniu wiedzy i zrozumieniu, w jakim kierunku podąża rynek finansowanie nie ruchomości, jakie rozwiązania mają pozytywny wpływ na jego rozwój, jak te rozwiązania wpływają na warunki biznesu jego uczestników.

Kongres jest zebraniem ,zgromadzeniem ludzi zainteresowanych pewnym problemem.

Kongres najwyższy organ kolegialny w niektórych organizacjach społecznych np. K. Związków Zawodowych.
Potem zajęliśmy się wypełnianiem tabelki .




Później zabraliśmy się za podział obowiązków. Oto wybrane przez naszą grupę:
-wygłoszenie przemówienia
-wykonanie plakatu
-prezentacja
-ulotka
-projekcja filmu
-manifest
-zaproszenie gości
-wystawa
-quiz
-doświadczenie

Na dzisiejszym spotkaniu udało nam się zrobić o wiele więcej z kongresu niż wyspy. Zdążyliśmy jedynie naszej wyspie nadać nazwę AQUILA.
Na koniec zajęć p. Agnieszka rozdała nam satysfakcjogramy na których każdy zaznaczył stopień zadowolenia oraz napisał plusy i minusy spotkania.

Klaudia 80%
Natalia 80%
Marta96%
Patrycja 97%
Janusz 72%

Największy plus zajęć : podział obowiązków
Największy minus zajęć: ćwiczenie otwierające.

SPOTKANIE 16; 23.03.2010r. Piszemy biznes plan

Biznes plan przedsiębiorstwa

Rozdział pierwszy: Streszczenie

Rozdział drugi: Informacje ogólne
Własciciel: Natalia Rembiasz
Adres: Gołaszewo 50; 87-850 Choceń
Data urodzenia: 9 sierpień 1994r.
Wykształcenie: podstawowe
Rodzaj działalnosci: usługi i produkty w zakresie operacji plastycznych, sprzęt sportowy, usługi hotelarskie i gastronomiczne,
Plan marketingowy:
1. Rynek- Przeprowadziliśmy badania ankietowe w centrum handlowym "Wzorcownia" we Włocławku wsród 500 osób. Na podstawie przeprowadzonych badań ustalilismy, że zainteresowanie naszymi usługami jest duże. Dla badanych ważna jest jakosć swiadczonych usług, oraz miła atmosfera.
2. Konkurencja- W promieniu ok. 150km nie ma firm o podobnym zakresie działalności usług. Istnieją: baseny, restauracje czy też siłownie, ale jako odrębne przedsiębiorstwa, a nie kompleksowe.
3. Reklama i promocja- Umieściliśmy ogłoszenia reklamowe w lokalnej telewizji, gazecie, radiu, oraz w internecie, wykonalismy ulotki. Rozwiesiliśmy reklamy w ośrodkach zdrowia, przychodniach, aptekach, na siłowniach itp.
Slogan reklamowy:

"Gdy uroda Twa przeminie zrób przyjemność sobie i rodzinie - odwiedź ŁABĘDZIA w Michelinie!"

Rozdział trzeci: Produkty i usługi.

Produkt/ usługa- np. operacja nosa; płeć- kobieta; wiek- 20- 40 lat;
produkt karajowy- rynek obejmuje osoby prywatne jak i inne firmy współpracujące.
- produkt wymaga zezwoleń różnego rodzaju,
- zalety- wykfalfikowany personel, kompleksowa usługa, nic podobnego w pobliżu się nie znajduje, dogodna lokalizacja sprzyjająca rekonwalescencji.
Rozdział czwarty: Kierownictwo i personel.

Właściciel: Natalia Rembiasz- kampania reklamowa\24% zysku,
Kierownik zakładu chirurgii, chirurg- Klaudia Seklecka\19% zysku,
Kierownik, szef kuchnii- Marta Janowska\19% zysku,
Kierownik hotelu- Patrycja Mosak\19% zysku,
Kierownik siłowni, basenu i obiektów rekreacyjnych- Janusz Olach\19% zysku,
#stałe zyski,
#bez zmian struktury organizacyjnej,
#zatrudnienie pracowników- poprzez ogłoszenia w internecie. Rozmowa kwalifikacyjna- czy posiada wykształcenie i doswiadczenie,
#kadra na bieżąco szkolona.
Rozdział piąty: Rynki i marketing.

Rozdział szósty: Proses produkcji/świadczenia usługi/realizacja przedsięwzięcia.

Rozdział siódmy: Informacje finansowe.

Rozdział ósmy: Ryzyko i spodziewane korzysci.

Rozdział dziewiąty: Harmonogram i punkty odniesienia.

Wspólnie zastanawiamy się nad sloganem naszej firmy...

Janusz pilnie notuje;)

SPOTKANIE 15; 16.03.2010r.; Na miesiąc przed rozpoczęciem działalności gospodarczej. Jak napisać biznes plan ?

Na dzisiejszych zajęciach przygotowywaliśmy się do tworzenia biznes planu naszej firmy.

Na początku zadaliśmy sobie pytanie:

Po co tworzy się biznes plan ?

Oto kilka z naszych odpowiedzi:

- dzięki niemu ma się orientację dotyczącą firmy
- pozwala zorientować się ile potrzeba pieniędzy na daną firmę
- jest niezbędny przy pobieraniu kredytu


Następnie poznaliśmy poszczególne części biznes planu:

I - streszczenie [streszczenie planu działania firmy]
II - przedsiębiorstwo [teleadresowe dane firmy]
III - produkt lub usługa [informacje dotyczące produkcji i usług firmy]
IV - analiza rynku
* analiza branży
* identyfikacja firm działających w branży
* dokładny spis konkurentów
* segmentacja rynku
* źródła przewagi konkurencyjnej
V - strategia
* cenowa
* promocyjna
* dystrybucji
VI - dokumentacja techniczna i technologiczna [zezwolenia na budowę, plany zagospodarowania terenu]
VII - organizacja [zatrudnienie pracowników]
VIII - analiza finansowa [bilans finansowy]


Dzięki powyższym zagadnieniom doskonale przygotowaliśmy się do tworzenia biznes planu.

SPOTKANIE 14; 23.02.2010r.; Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe.

Tematem dzisiejszych zajęć było badanie wpływów szkodliwych czynników na organizmy i środowisko.

Na początku wykonaliśmy ćwiczenia przygotowujące. Każdy otrzymywał jakieś wyrazy i musiał napisać go palcem na plecach koleżanki, bądź kolegi. Zabawa była wyśmienita. Praktycznie każdy odgadł hasło.

Później zabraliśmy się za część właściwą naszego spotkania. Dobraliśmy się w pary i każda grupa wykonywała doświadczenie, pokazujące szkodliwość kwasów.

Grupa I składająca się z Natalii i Klaudii badała działanie dwutlenku siarki na rośliny. Dziewczyny musiały przygotować:
-1 kolbę płaskodenną, kulistą
- łyżkę metalową do spalań
- palnik
- zapałki
- 1 g sproszkowanej siarki
- papierki wskaźnikowe
- niebieskie kwiaty fiołka
- wodę
Za nim zabrały się za wykonywanie doświadczenia, musiały znaleźć informację o siarce, źródłach emisji dwutlenku siarki do atmosfery, gazach przemysłowych i ich emisji oraz informacje o kwaśnych deszczach. A więc:
Kwaśne deszcze- to opady deszczu, których pH jest mniejsze od 5, 6. Jest to spowodowane obecnością kwasu siarkowego i azotowego. Powstają one na skutek reakcji chemicznych tlenku siarki SOx. Zakwaszają gleby i wody, niszczą roślinność i zwierzęta.
Emisja dwutlenku siarki do atmosfery- poprzez dym i spaliny do atmosfery dostają się dwutlenki siarki. Powstają one w fabrykach i zakładach przemysłowych. W naszym rejonie istnieje taka wytwórnia. Nazywa się ona Azoty i nie raz można zaobserwować unoszące się z kominów żółte opary. Są one bardzo szkodliwe dla środowiska, ponieważ zawierają kwas siarkowy i azotowy.
Siarka- pierwiastek chemiczny, niemetal, pierwiastek biogenny. Jest składnikiem białek i witamin. Pełni ważną funkcję w procesach oddychania i fotosyntezy. W większych ilościach działa toksycznie na rośliny.
Emisja gazów przemysłowych- spaliny, pyły z fabryk i zakładów przemysłowych.

Po wyjaśnieniu pojęć Grupa I przeszła do wykonywania doświadczenia. Należało umieścić w kolbie płatek oraz wilgotny papierek wskaźnikowy. Na łyżce zapalono siarkę i zawieszono ją na szyjce kolby.
Obserwacje:
Po podgrzaniu wydziela się dym. Płatek odbarwia się, a papierek zmienia kolor na czerwony.

Wniosek:
Ten dym to kwas siarkowy VI. Natomiast płatek odbarwia się co znaczy o szkodliwości tego kwasu.

Grupa II składająca się z Marty i Patrycji badała szkodliwość kwasu azotowego V na rośliny. Materiały potrzebne do doświadczenia to:
- 2 szalki
- plastelina
- wata
- nasiona rzeżuchy
- 2 pipety
- 1% kwasu azotowego V
Jednak zanim dziewczyny rozpoczęły badanie, musiały wyjaśnić pojęcie:
Tlenki azotu i ich źródła emisji do atmosfery- powstają w procesach naturalnych oraz w wyniku działalności człowieka, głównie podczas wysoko- temperaturowego spalania paliw kopalnych. Występuje w smogu. Powstaję w silnikach i podczas wyładowań atmosferycznych. W reakcjach z wodą tworzy kwas, który opada na ziemię w postaci kwaśnych deszczów.

Następnie Grupa II rozpoczęła wykonywanie doświadczenia. Szalkę wyścielono wata i wysiano na nie rzeżuchę. Do jednej należało dodać 30 cm/3 1 % roztworu HNO3, a do drugiej 30 cm /3 wody. Szalki przykryto i uszczelniono plasteliną. A więc na rezultaty trzeba czekać do momentu, aż wykiełkują rośliny.

Tematem dla Januszka- przedstawiciela Grupy III były obserwacje mikroskopowe mikroorganizmów hodowanych w próbkach wody z pobliskiego stawu.
Zanim rozpoczął pracę z mikroskopem, tak jak poprzednie grupy musiał wyjaśnić hasła:
Mikroorganizmy- organizmy o niewielkich rozmiarach, dostrzegane za pomocą mikroskopu.
Pierwotniaki- jednokomórkowe, cudzożywne protisty, które mają zdolność ruchu.
Sukcesja- proces zmian ekosystemu na danym terenie.
Etapy sukcesji pierwotnej: organizmy pionierskie-> rośliny zielne-> krzewy-> młode drzewa-> las.
sukcesji wtórnej: eutrofizacja-> wypłycanie zbiornika-> staw-> torfowisko-> las.
Czynności życiowe pierwotniaków:
- odżywianie
- oddychanie
- wydalanie i osmoregulacja
- reakcja na bodźce
- ruch
Dyfuzja- proces samorzutnego rozprzestrzeniania się cząsteczek w danym ośrodku.

SPOTKANIE 13; 23.02.2010r.; Na dwa miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej - wstępna analiza finansowa

Na dzisiejszych zajęciach było bardzo fajnie, ponieważ szukaliśmy różnych informacji w internecie.


Pytania:

1. Ile będziemy potrzebować, aby rozpocząć działalność mojej firmy?
2. Czy założenie firmy będzie dobrą inwestycją?
3. Ile zarobię na tym przedsięwzięciu? Czy w ogóle zarobię?
4. Jak moja firma ''stoi'' w porównaniu do innych firm?
5.Czy stać mnie na zakup tej maszyny , zatrudnienie tej osoby, zaciągnięcie kredytu, wejście na nowy rynek?
6. W jakim momencie zadłużę się za bardzo?


WARTOŚĆ SPRZEDAŻY= CENA PRODUKTU * ILOŚĆ SPRZEDANYCH PRODUKTÓW



Strategie:

1. Strategia zbierania śmietanki.
2. Strategia cen prestiżowych.
3. Strategia penetracji.
4. Strategia ekspansywnego kształtowania ceny.
5. Strategia prewencyjnego kształtowania ceny.
6. Strategia cen eliminujących konkurentów.


Bilans:

-Aktywa:
*Trwały (budynek, meble)
*Obrotowy (pieniądze, usługi)

-Pasywa:
*Kapitały własne (dofinansowanie firmy)
*Kapitały obce (kredyty)
*Wyniki finansowe (zysk lub strata)









I na tym zakończyły się dzisiejsze zajęcia. Idąc do domu mięliśmy więcej wiedzy w głowach.